مفاهيم كليدي فهم برنامه درسي

ناشر: رشد

مترجم: جمال سليمي - حسن ملكي

نويسنده: كالين مارش

قطع: وزيري

نوع جلد: شوميز

زبان: فارسي

تعداد صفحات: 360

سال انتشار: 1396

نوبت چاپ: 1

وزن: 515

شابک: 9786003510746

قيمت: 100,000تومان

موجودي : موجود نیست

به من اطلاع بده

افزودن به علاقه‌مندی‌ها

درباره‌ی کتاب

کتاب مفاهيم کليدي فهم برنامه درسي با هدف کمک کردن به کساني نوشته شده است که در تصميم گيري هاي برنامه درسي مشارکت مي کنند. اما اين کتاب به ويژه براي گروه هايي مانند متقاضيان و دانشجويان تربيت معلم که به دنبال اخذ مدرک کارداني يا کارشناسي در رشته هاي زيرمجموعه علوم تربيتي هستند و همچنين ديگر دانشجويان رشته علوم تربيتي نوشته شده است. به علاوه اين کتاب براي معلماني که خواهان آشنايي با شيوه هاي طراحي و تدوين برنامه درسي براي کلاس هاي درسي خود هستند، بسيار مناسب خواهد بود. همچنين براي والدين و اعضاي جامعه که در اداره مدارس و انجمن هاي آن تاثير مهمي دارند و براي هيئت مديره مدارس و نواحي آموزشي نيز بسيار مفيد است. اين کتاب راهگشاي نظام هاي آموزشي اي است که هدف آنها غيرمتمرکز شدن و درگير کردن بيشتر دست اندرکاران در فرآيند برنامه درسي است. کتاب حاضر، جزئيات تفصيلي را درباره مفاهيم اساسي برنامه درسي در قرن بيست و يکم بيان مي کند. اجراي برنامه درسي، مديريت و رهبري، ارزيابي برنامه هاي درسي و در نهايت، اصلاح برنامه درسي جزء مباحث ديگر کتاب است. در اين ميان گونه هاي طراحي تدريس و محيط هاي يادگيري نيز بيان شده است. جالب ترين بخش کتاب راجع به مشارکت در برنامه ريزي درسي است که در آن، ضمن اهميت دادن به جايگاه افراد و گروه هاي مختلف و وظايف آنها در برنامه ريزي درسي به بررسي افراد و گروه هاي تصميم گير، ذي نفع و تاثيرگذار برنامه درسي مي پردازد. مبحث اقدام پژوهي يکي از شيوه هاي مشارکت معلمان در اصلاح و تغيير برنامه هاي درسي است که در بخشي ديگر از کتاب به آن پرداخته شده است. در نهايت نويسنده به ايدئولوژي هاي برنامه درسي، بحث نابرابري جنسيتي و برنامه درسي پست مدرن نظري انداخته است که جزء مباحث نوين در عرصه برنامه درسي به حساب مي آيد.